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恩施市崔家坝集团化办学补齐教育质量短板

发布时间:2019年03月05日 08:45 来源:中新网湖北

  中新网湖北新闻3月5日电 (崔显实 尹建恩)为破解小规模学校教育质量低下的难题,3月4日,恩施市崔家坝镇8所小学的校长、“恩施名师”、优秀教师代表30余人,齐聚焦庄坡小学参加“校校行”活动,共商全镇集团化办学大计。这是该镇加强“两类学校”建设的一个缩影。

  为切实解决小规模学校教学质量发展滞后短板,助力打赢教育脱贫攻坚战,该镇坚持中心小学和中村小学“学区制”集团化办学方向,其余学校实行“协作式”捆绑抱团发展,择优领头,统筹小规模学校课程设置、教学安排、研训活动和教师管理,推进校园文化建设,追求“和而不同”,鼓励特色发展。

  老师们围绕补齐乡村小规模学校教育质量短板,助力打赢教育脱贫攻坚战积极献言献策。下一步,全镇将统筹优质资源,聚焦质量全面提升,扎实推进对口支教,中心校派名师进小规模学校指导学科教学,同时小规模学校派薄弱学科教师到中心校跟岗学习,统筹共同体学校各项教育活动,真正做到将名校名师资源输送到农村小规模学校和教学点,一改名师及教研活动扎堆中心校,薄弱校少有名师及教研活动现象。

  扎实推进互联网+教育发展,加强中心校与小规模学校及教学点同步课堂建设,由崔家坝镇中心小学对口支援崔家坝镇茅田坪小学及铺子房教学点,斑竹园小学对口支援田竹园教学点,中心校选择优秀教师组建网校名师团队,落实网校课表,形成由主教教师主备,助教教师辅备的教学研究格局,扎实推进同步课堂。

  充分发挥小规模学校小班教学优势,完善育人模式,加强对学生的个性化和针对性辅导,依托“爱心妈妈”的优势密切关注每一个留守学生思想动态和身心健康,充分发挥寄宿制学校全天候育人独特优势,积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动,努力提升小规模学校教育教学质量。(完)

(编辑:丁喆)
关键词:教育
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